肆無忌憚的留言污辱，長遠的社會效應不堪設想

      媒體電子化後，讀者獲得史前無例的龐大自由：任意污辱他人的自由。當媒體在其電子版下任由讀者肆無忌憚地污辱作者和其他留言者時，難道他們不覺得自己有助長惡風的責任？
      鄉民縱容不得，兩岸鄉民尤甚。而且，要節制這樣的惡風，並非不可能。連 PTT 都有版主維護「尊重他人」的基本機制，為何連聯合報和天下雜誌這樣自認為有報格的媒體都沒有最基本的節制機制？難道他們已經不在乎自己的報格？

批判性思考的養成

      在AI、知識經濟，以及急速的產業變遷下，想要保持領先優勢的跨國企業越來越重視員工的創新能力、批判性思考與解決問題（problem solving）的能力——有些研究教育的人把這些能力合稱「高階思考能力」（higher order thinking skill），而相對地降低對專業領域知識的要求。
     譬如，一份2013年的調查顯示：75%的雇主希望大學強化前述能力的養成，前者中的93%且認為上述能力比專業知識更重要。而許多高等教育從事者更把這些能力稱為「21世紀所需要的能力」。
     此外，全球四大國際會計事務所安永（Ernst & Young，簡稱 EY）就曾在 2015年公開表示學校成績無法預測學生在該事務所內的專業能力、成長與長期成就。有些媒體就把這事件當做是「批判性思考比校內成績更重要」的訊號。
      但是，在朝向這個目標邁進的路上，不只有重重難關等待克服，甚至還很可能會一再迷途，走錯方向。