2016年7月28日 星期四

大學畢業前要做的60件事

        我列出60件值得在大學畢業前做的事,給大學生參考,以後會挑其中一部分專文探討。
        這些「事」,都是為了培養七項讓你受用一輩子的能力(涵養)。如果你沒辦法在大學畢業前培養出這種能力(涵養),就試著在碩士畢業前培養出來。
        學校才是培養新能力的地方;一旦離開學校,絕大多數人就只能靠著畢業前培養出來的能力去面對他的現實、理想與人生——因為,畢業後光是為了事業、婚姻、家庭、子女就已經忙得焦頭爛額,雖然既有的能力可以在「做中學」繼續成長,但已經鮮少有機會從「做中學」去培養出新的能力。
        過去一年多來我持續在思考一個問題:一個人可以從大學帶走哪些終生受用的能力?後來我整理出比較重要的七大項能力,它們幾乎都是被忽略,甚至罕有人知的能力,但是它們對我的重要性卻遠遠超過劍橋大學的博士文憑。
        這些能力都是課堂裡沒教,但是卻比課本更深刻地影響你一生的幸福。課堂沒教,是因為教授們不知道如何教(甚至不知道它們的存在),必須要靠你自己在反覆的接觸與實踐中慢慢地揣摩出訣竅。
        但是,就因為課堂不教,後來大家竟然就都不知道它們的存在,以至於大學除了課本知識之外好像沒有任何值得學的;結果,不只大學和大學生一起失去了理想而徹底庸俗化、勢利化,連整個社會都失去了人生的方向,不知道人生除了財富、名利、權勢之外還有什麼更可貴的人生目標或內涵。
        要說出這七大項能力,對我很容易。但是,年輕人要如何去培養出這些能力?我一時間也回答不了。當年我是拼了命地想要活出生命最好的可能,因此毫無秩序地憑著熱情到處亂學。但是,這絕非最有效的方式。
        於是,我準備了一個檔案,慢慢地回憶自己養成這些能力的過程,再想出最能增長這些能力的活動。就這樣邊回憶,邊轉化成可以執行的方案,想清楚一項就寫下一項,花了半年時間慢慢地累積出61項。因此,每一項都有其用意,沒有一個是隨便拿來湊數的。

一、愛與被愛的能力(10項)
  • 純情地(不求回報地)愛上一個人,不管他(她)的年紀,不管他(她)知不知道,不管有沒有機會修成正果
  • 出席一場莊嚴的婚禮(教會)
  • 認清戀愛與婚姻的差別
  • 想清楚要跟怎樣的人終生相伴
  • 欣賞人的內在美
  • 認識兩性的文化差異
  • 學會覺察別人內心的感受(喜怒哀樂)
  • 學會傾聽別人的心事
  • 學會陪伴(陪她度過最歡樂的時刻,與最痛苦的時刻)
  • 大醉一場(也許是因為傷心,也許是因為陶醉,也許是因為狂喜,也許是因為不捨)

二、品味人生更高境界的能力與浪漫的情懷(11)
  • 愛上校園的一個角落
  • 愛上一篇詩(一個詩人、一個散文作家、一個小說家)
  • 愛上一個黃昏(也許只是因為它美,也許是因為身邊的人容貌很美,也許是因為身邊的人心靈很美)
  • 學會分辨四季的陽光、四季的風,並且一一愛上它們
  • 學會看海,直到你可以坐在那裡超過四個小時,靜靜地看,靜靜地聽,靜靜地感受心理的細膩變化
  • 在沒有光害的地方看一次夜空和銀河(搭配希臘神話和星座圖會更美)
  • 被一座偉大的山征服(感受山的莊嚴和偉大)
  • 學會為自己唱歌(不是炫耀,而是唱出心裡的情感,唱給自己聽)
  • 翹一次課(為了精采的演講、美景、失戀、失魂落魄地愛上一個人,而不是無目的的)
  • 一場徹夜不寐的夜遊(賞夜、唱歌、談詩、談青澀而不之天高地厚的理想、談純純的愛、活在徹底跟現實脫節的夜裡)
  • 學會享受高處的寂寞(不是為了搞自閉;認真活著就遲早會發展出別人無法理解的理想、抱負、情感。高處不勝寒?總好過在紅塵中墮落或落寞)

三、一輩子的熱情與理想(一百個理想)(8)
  • 認識一個讓人感動的老師(因為他對理想的堅持,因為他對真理與正義的獻身──而不僅僅只是動嘴皮,因為有他,不管你對現實有多失望,都還對人性抱著最後的一點信仰,乃至於堅持)
  • 認識一個一輩子的朋友(因為理念相近,因為委身現實而不願意放棄理想,因為可以「托三尺之孤」)
  • 認識一個有生命深度與厚度的文學家(一個詩人、一個小說家,一個值得你花一輩子去揣摩、學習的偉大心靈)
  • 看一部終生難忘的電影(描述自己看電影的感受,後來的影響,現在學生欠缺 lifting 的機會)
  • 聽一場終生難忘的演講
  • 讀一本讓你「心嚮往之」的偉人傳記
  • 讀一本有思想深度的書
  • 每年一次的生日儀式(以後解釋)

四、窺見專業領域的堂奧(9)
  • 認識一個值得敬重的系上老師
  • 培養專業領域的自修能力(課本、專業雜誌、學術期刊)
  • 愛上一門課,並且力求名列前矛(出國時的推荐信)
  • 挑戰讀書的五種境界(讀書的境界與層級
  • 認識敎科書與真實世界的差異(距離,尤其是經濟學),敎科書與真實世界接軌的辦法(abstract from, applying to;不是直接用,而是用來學立即可用的知識;理工學院大四課程很重要);
  • 認識這個系的未來出路與職場生活概況,決定要不要轉系、輔系、雙主修或轉所(參加校外參訪、PPT職場甘苦談、問跟業界互動密切的老師或學長、professional magazine)
  • 學習跟人合作的能力(腦力激盪、IDEO、不忌妒、英國名校教育的各項學習成果)
  • 參加一次創業比賽(組成跨所系的團隊)
  • 搞清楚大學教育與碩士班訓練的重點和差別,決定要不要唸碩士,為何念碩士

五、批判性思考與包容多元價值的能力(8)
  • 參加讀書性社團(至少一個學期),主持過一本書的心得報告(從頭到尾講兩小時,並且讓許多人覺得這兩小時花得值得)
  • 學會使用 Google 和 Google Scholar的搜尋技巧與策略(含資料品質鑑別與篩選)
  • 了解 YouTube 上英美名校的開放課程,挑一些認真聽完,搞清楚台灣的大學要求有多低、多輕鬆
  • 寫一篇五千字的時事評論(最基本要件:找一件爭辯最激烈的議題,上網查索學術界的各種不同觀點,分析假設條件與適用條件)
  • 學習批判性思考(以後再說明)
  • 學習時間管理(該保握的良宵,該埋首書案的時刻)
  • 主持(或參與)過一場大型活動的策劃、募款、文宣與執行,學習事情、經費與人的組織運作
  • 了解大學校園內所有系所大致上在研究什麼問題(未來你在專業與人生路上可能會碰到的問題大學都會有人研究,可以讓你在最短時間內找到入門的關鍵資訊與後續的關鍵資料、關鍵人物),

六、紮根本土的國際觀(7)
  • 參加一場社會改革運動,認識一個社會改革組織
  • 被一位社會底層的人感動(不管是因為他的慈愛、善良、溫厚、堅忍或其他特質,藉此看見超乎社經地位的價值)
  • 認識台灣的產業環境與國際競爭力(試著回答:台灣有什麼,沒有什麼;適合生產什麼,賣到哪個國家,不適合生產什麼)
  • 去一趟中國大陸的深度之旅(不帶任何的成見或意識形態),設法了解她的多元性,她複雜的現況,以及跟台灣有關的未來
  • 背著背包去一趟印度和中南半島巡禮,了解不同的文化,了解台灣在當地的機會
  • 用最廉價的方式去一趟歐洲(我以後再談目的、計畫、朋友)
  • 當一次國際志工

七、自我超越的信心與能力(9)
  • 認識自己的三個優點和三個缺點
  • 認識錢的能與不能
  • 用最省錢的方式過一週,擺脫對金錢的倚賴和恐懼
  • 跑一次六千公尺(或者游一千五百公尺),體驗超越自我極限的暢快
  • 出國打工(或國內打工),在最艱苦的生活情境下,體驗別人的苦楚,增強自己的吃苦能力與自信心
  • 挑戰一件你最沒自信,又最想做的事(但是至少花一個月的時間去準備)
  • 在別人的質疑或譏笑下完成一件別人無法理解,但是自己深信它有意義的事
  • 學習梳理自己的煩惱
  • 學習跟命運相處